让有限的环境成为幼儿无限成长的阶梯
2017-10-21刘莉莉代丽丽
学校教育研究 2017年27期
刘莉莉 代丽丽
陈鹤琴先生说过:“儿童教育要取得较大的效益,必须优化环境。”《幼儿园教育指导纲要》总则中也指出:幼儿园应为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境,满足幼儿多方面发展的需要,使幼儿在快乐的童年生活中获得有益于身心发展的经验。可见,环境是重要的教育资源。如果说父母是孩子的第一任老师,那么幼儿园环境就是孩子的第三任老师!幼儿的年龄特点决定了他们容易在看看、摸摸、说说、做做中受教育,幼儿就是在与环境的互动中发展的。一个好的幼儿园环境就应该是一本立体的、多彩的、富有吸引力的无声教科书。
岚山头街道中心幼儿园是一所隶属于岚山头街道办事处的公办幼儿园,占地39亩,建筑面积12600平方米,现有21个教学班;在园幼儿700余名,教职工86人;先后荣获日照市教育工作先进单位、日照市教育科研先进单位、日照市办园水平优秀幼儿园、省级卫生先进单位、省级青年文明号、省级示范幼儿园、省级十佳幼儿园等荣誉称号。我们充分利用自己的地域、资源优势,始终遵循幼儿的天性、个性和主体性,创造一种自然、自由、平衡、和谐无污染的教育环境,使幼儿园充满活力,富有人文气息,与孩子爱玩、好玩、好奇、好动的特点不谋而合,尊重幼儿意愿,满足幼儿兴趣,追求丰富美满的教育生活。
一、泥香篇
为了让孩子在园体验田园生活,回归自然,同时也让幼儿体验劳动收获的快乐,让孩子更全面的发展,我们在园内开辟了种植园地。……
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