摘要：二十一世纪的今天，人类已经实实在在地处在知识经济为主导的社会。时代要求人们在快节奏中适应变化万千的社会，需要人们具有极强的学习能力和适应能力。学校德育工作中应该大力提倡“”艰苦朴素“”精神并在具体工作中推行实践。

关键词：艰苦朴素精神 知识经济时代 德育

进入二十一世纪，人类已经实实在在地处在知识经济为主导的社会。时代要求人们在快节奏中适应变化万千的社会，需要人们具有极强的学习能力和适应能力。换言之，就是追求高知识、高技能和良好素质。那么，在物质丰富的今天，在更多地依靠智力、知识创造财富的今天，学校德育应该引导学生树立怎样的道德观念和生活方式呢？

笔者认为：学校德育工作中应该大力提倡艰苦朴素精神并在具体工作中推行实践。

一、“艰苦朴素”精神的新价值观

这里所强调的艰苦朴素精神，并非重拾过去省吃俭用、“缝缝补补又三年”的观念。笔者认为，知识经济时代应赋予“艰苦朴素”精神以新的内容、新的涵义和新的价值观。

“艰苦朴素”有两方面的含义。“艰苦”是指人们主观意识和行为上对变化快、多元化社会的适应能力和学习能力的磨练。“朴素”是指对物质资源的低耗能、对物质享受的低要求及对精神境界清静明达高要求。

我们现在所处的烦嚣社会变化太快了，要想生存并发展，需要有更多学习新知识的能力、更大的承受压力的能力、更强的适应变化的能力。……