郭婷婷

教学内容：北师大版三年级下册数学好玩第65-66页内容。

教学目标：

1、1.经历对生活中的某些现象进行推理、判断的过程，能够对这些现象进行合理分析。

2、2.学会运用列表、尝试、操作等解决问题的策略进行推理。

3、3.能够用语言清楚的表达自己的推理过程。

教学重点：

利用表格进行生活中的推理。

教学难点：

借助列表整理信息，按照一定的方法进行推理。

环节1：引入

师：（出示柯南ppt）同学们，请看这是谁？

生：柯南。

师：你们喜欢他吗？

生：喜欢。

师：谁来说说为什么喜欢他？

生：因为他破案能力强；因为他很聪明；因为他很厉害......

师：那么柯南的推理能力強不强？

生：强。

师：今天我们就和柯南一起走入有趣的推理（板书题目）

环节2：

生：谁来说一说柯南是怎么破案的？

师：先找出线索，然后再分析推理，最后得出结论。（学生可能不会一下说出准确答案，需要引导）

师：你们愿意和柯南一样做个小侦探吗？

生：愿意。

师：我们出发吧。

环节3：列表法

师：小侦探们，请看第一道题目，请一名同学来读题。

生：读题。

师：读完题目，该做什么呢？

生：找出线索。

师：你能找出哪些线索呢？

生1：笑笑说不喜欢踢足球。

生2：淘气说他不是电脑小组的。

生3：奇思说他是航模小组的。

生4：他们都不在同一个小组。

师： 真是个细心的孩子，那么他们都不在同一个小组是什么意思？

生：就是每个人只能参加一组，每组只能有一个人。

师：这个线索也很重要，找出线索以后，根据自己的方法推理分析，开始。

可以画一画，写一写，连一连，比一比看谁想到的方法最好？……