李先芳

小学六年级的数学复习是小学数学学习的一个总结，刚开始上两节复习课时，我感到困惑、无奈，因为他们眼中的复习仅仅是一种充斥着机械记忆，学生感觉累教师感觉更累，无幸福感。难道复习就没有更好的方法了吗？而复习目的是引导学生深化对知识的理解，补不足，怎么办？我思考了几天，泡在资料里，听取以前毕业班教师的经验.对此， 我认为复习要讲究一定的策略和方法。只有在复习中巧妙地采取一些策略和方法才能使学生在复习中不易感到枯燥无味从而在复习课中进一步巩固基础.。

下面我就自己所采用的一些策略和方法谈谈自己的看法

一、第一、 做好复习准备做好调查研究.

复习备考如大敌当前，复习中要让让基础好的学生不觉得无趣，不做无用功，又要让较差的学生能学到知识.。所以我搞了一个调查.。让学生认真做题.。我进行分析处理.。只有知已知彼，才能做到泰然处之百战百胜。我出的题目是：你喜欢怎样回答问题？，让你和同学结队学习，你喜欢怎样做？喜欢做什么样的作业？..... 我也用了几天时间，认真查阅复习知识，复习面涉及哪些内容、重难点是什么、与前面知识和后面知识有哪些联系、在复习过程中应该注意什么等。这样，在复习过程中，才能够做到步步到位。我把心中所想写成书面文字即备出教案拟好复习计划。使复习变得具体、有序、易于操作。

二、第二、发挥学生的主体性 ，提高学习兴趣。

为了使复习更有效的进行在教学过程中，调整了以下几个关系，1内容准备，课前准备感趣的内容.。……