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多媒体技术在初中英语教学中的运用分析

2017-10-21洪志华

新教育时代·学生版 2017年32期
关键词:运用分析多媒体技术英语教学

洪志华

摘 要:随着如今这个时代逐渐步入信息化,初中的教育方式也进行了不断改革,从以往只是在在黑板上枯燥而无味的讲解转变成今天灵活、多样的信息化教学,不仅有利于培养学生们的积极性和主动性,而且对于提高学生们的自主学习能力有很大帮助,实现英语课堂教学上的高效性。

关键词:多媒体技术 英语教学 运用分析

通过大力推进多媒体信息技术在初中英语教学中的应用,让初中英语教学的模式在信息化的发展下,形成一个再发展和再定位的状态,促进信息技术和初中英语课堂的有效结合,从而实现教师教学的有利变革。因此,在初中的英语教学中,教师可以根据新课标的要求,從学生们的实际情况出发,让初中英语课堂在信息技术的环境下,展现出更独特的魅力。

一、运用多媒体技术可以有效避免英语的课外教学投入太大

有句话这么说:条条道路通罗马,初中英语课堂的教学方式也同样如此。现在的时代不同以往,运用多媒体技术的教学方式也应运而生,教师们不妨学会运用多媒体技术的英语课堂教学方式,这样不仅可以避免课外教学投入太大的弊端,而且在一定程度上也可以弥补一些书面教学的不足。英语教师们通过给学生们播放一些中外优秀的文章故事和优秀电影,可以让学生们产生一种身临其中的感觉,从而感受到英语教学的魅力所在,最重要的是,多媒体技术教学方式丰富了初中英语教学的内容、提高了学生自主学习英语知识的能力,培养了学生们的英语学习思想,使得教师的教学效率得到了很好的提升。……

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