李怡琼

摘 要：国家教育改革不断推进，人们对教育的重视程度越来越深。高校的教育重点逐渐发生变化，除了要培养学生的专业素能，还要注重对他们综合素质能力的提升。本文将以高校的英语教学为主线，针对现存教育问题对教学革进行深入分析，阐述相应的实施策略，以供参考。

关键词： 高校；英语专业；素质教育；改革；存在问题

【中图分类号】 G623.31 【文献标识码】A 【文章编号】2236-1879（2017）05-0040-01

前言：

高校的英语专业素质改革，能够改变传统的教学方法，对教学内容进行深化，激发学生的学习兴趣，实现自主学习，积极的加入到教学活动中，实现素质教育的根本目标。但是在改革进行的具体实施中，还存在着很多问题，教学目标不够明确，教学方法过于陈旧，导致学生失去学习兴趣。因此，需要采取相应的策略对教学进行改革，培养学生素质教育的全面进行。

1 改变教学观念

1.1 改变必要性

针对高校学学生来说，他们处于社会和学校的边界处，对学习的兴趣很容易丧失。如果就就这样直接走向社会，则很容易造成他们受挫放弃心态的形成。因此，在对高校学生实施素质教育的时候，教师应该明确相应的教学目标，重视对学生素质的培养。

1.2 改变方法

改变传统的教育观念，培养学生的学习兴趣，对学生的学习能力进行了解，在课程开始前，要对教学内容进行规划，明确教学目标，对课堂进行做好设计，从而促进教学效率的有效提升。例如：在讲解《大学外语2》的过程中……