【摘要】近几年，随着高校的不断扩招，传统的高校学生管理工作也开始面临着诸多的困难和挑战，并且也增加了高校教育管理工作者的工作压力。但由于高校学生管理工作的开展结果直接影响到人才的培养质量，由此也显得极其重要，与此同时，提高高校教育管理工作者，尤其是辅导员的职业能力就显得尤为重要。鉴于此，本文也将针新时期高校辅导员职业能力提升路径与方法进行探讨。

【关键词】新时期 高校辅导员 职业能力提升 路径与方法 进行探讨

【中图分类号】G645 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2017）36-0196-02

一、引言

一直以来，学生管理工作的加强都是高校改革，建设的重点内容，随着时代的发展变化，传统的高校学生管理模式开始受到了冲击，并且也对高校辅导员的职业能力也提出了崭新的要求。在此背景之下，正视当下学生学习，生活的实际情况以及管理中所存在的问题，并为此提出相应的解决对策，尤其要注重提高辅导员的职业能力则成为了当下的必然选择。本文对此进行探究，也是希望促进高校相关教学活动的顺利开展。

二、高校辅导员职业能力的基本概况

所谓职业能力，其实就是人们运用知识、经验、技能、技巧等，按照某一职业所规定的职业规范和行业标准，从事并完成该项职业活动的一种综合能力。很多时候，通过职业能力往往可以判定这个人能否胜任自己的岗位职责。严格意义上讲，高校辅导员的职业能力具有四个特性：现实关照性；……