朱军平

【摘要】随着通信技术的发展，人们的生活方式发生了变化。在教育教学方面，微信、QQ等软件也为教育提供了便利条件，学生的学习方式因此变得多元化，他们获取知识的方式也不再局限于课堂。在高职英语教学中，将微信运用于教学实践，并利用微信的实时交流功能来进行教学设计并予以实施，按照学生乐于接受的方式提供帮助和辅导，可以培养高职学习者的自主学习能力，促进学生听说读写译能力。

【关键词】高职英语教学 微信 自主学习

【中图分类号】G 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2017）36-0058-02

社会进入经济信息化时代，传统教学方法已不能满足社会发展对教师的要求，教师需要主动探索新的与学生高效互动的教学方法。微信（We Chat），是一款支持语音、视频、图片、文字传送、及多人视频聊天的即时免费应用程序，它突破了时空的局限，使老师与学生产生融洽和谐的师生关系，为高校教师提供了一个新的教学辅助平台。

一、高职英语课堂现状

当前高职英语课堂教学的现状不甚理想，学生缺乏学习自主性、教师缺乏教学创新与活力、教学方式式单调死板，学生个性得不到发挥。表现在：

学生的语言应用能力不强，“哑巴英语”、“聋子英语”仍然难以攻克。学生口语能力低下，运用听、说、读、写、译的实际能力也低下。大学英语己成为一门耗时耗力的课程，尽管很多学生每天花至少2小时学英语，教师、学校教师、和学生都投入较大，却没有带来良好的学习效果。……