向茂群

摘要：初中地理教学方式创新是培养创新型人才的重要环节。学生在地理学习中，要重视地理基础知识的培养，更要重视培养学生的创新意思、创新精神、创新能力，为学生成为创新型人才打下坚实的基础。本文从培养学生的创新意识、精神、思维、能力四个方面加以阐述，以飨读者。

关键词：地理；教学；创新

一个民族进步的灵魂是创新。唯有创新，才能发展、才能在世界民族之林立足。创新教育的一个重要目的就是培养创新型人才。作为一名初中地理教师，不但要培养学生的地理基础知识和读图能力，更要培养学生的创新精神、创新意识、创新思维和创新能力，让学生成为创新型人才。本文从初中地理教学方式创新方面探讨学生的创新能力的培养和发展。

一、教学方式创新首先要激发学生创新意识。

要激发学生创新意识就要创设和谐教学氛围。这就要改变传统的填鸭式教学。从根本上改变教师的“教”和学生的学。教师不再是课堂和学生的主宰者，而是学生学习的引导者、合作者和促进者；学生不再是学习的机器，而是课堂的主人，在自主探究中增长学生的知识，培养学生的创新意识。在地理课堂教学中，创设自由、民主、平等、和谐的教学氛围，形成一个自主活跃的思维空间，让学生怀着轻松愉悦的心情积极思维、打破陈规、敢于标新立异，敢于发表自己的真知灼见。让学生的发散思维和逆向思维得到发展。让学生的创新意识和创新能力得到培养。……