张学东

摘要：随着现代科学技术及生产组织形式对职业技术教育要求的不断提高，《电力拖动控制线路与技能训练》传统的教学模式已不适应中职人才培养的要求，构建符合中职教学理念的教学模式已经势在必行。本文从教学内容、教学方法、教学手段和考核方式四个方面进行改革，提高了教学质量，培养了社会需要的高素质人才。

关键词：教学内容；教学方法；教学手段；考核方式

《电力拖动控制线路与技能训练》是中等职业学校机电类专业理论与实习一体化教材，通常采用以“示范——模仿”为主的传统教学方式，这对培养学生单纯的专业技能是有效的。然而，现代企业对人才的要求越来越高，这种传统的教学方式对培养能适应新时期综合素质要求、具有一定综合能力的技术工人显得无能为力，因此对《电力拖动控制线路与技能训练》教学进行必要的改革和创新势在必行。

一、教学内容的改革

1.打破常规，确定核心内容。《电力拖动控制线路与技能训练》教材版本较多，主要教学内容体系基本相同，从总体上看，所有教材内容滞后性严重，知识体系安排欠合理，缺少与不同学科间的横向联系，缺乏对学生技能培养的系统性。所以要适当选择教材中的重点和难点内容，加强学科间横向联系，注重内容的针对性、实用性和科学性，删除一些与实际不相适应的内容，增加一些与新技术、新设备相关联的教学内容，为后续课程的学习奠定良好的基础。……