李子容

摘 要： 课外阅读是英语专业本科生快速提高英语水平和增长知识的有效途径，电子档案袋评估因其特点对学生课外阅读有很好的促进作用。文章从电子档案袋评估的特征、电子档案袋与阅读的有机结合和电子档案袋评估在课外阅读中的实施三方面探讨如何在本科基础阶段英语课外阅读中运用电子档案袋评估。

关键词： 英语专业本科生 课外阅读 电子档案袋评估

一、引言

对于英语学习者来说，阅读是学生获取英语语言知识和世界知识的重要途径之一，但是在高中，特别是高三，由于高考多科考试的压力，学生进行的英语阅读（特别是课外阅读）较少（杨飞鸽，2011），但进入大学成为英语专业学生后，学生必须在课内外大大增加英语阅读量，以快速提高英语水平和增长世界知识。阅读课是英语专业本科基础阶段必修课，但是课时数一般每周只有两节，因此，学生课内阅读时间很少，要加大学生的阅读量只能从课外入手。怎样很好地组织英语专业学生在本科基础阶段的课外阅读呢？电子档案袋评估在这方面提供了很好的方法，因为其所具有的特点，正好可用于实现课外阅读的课程目标，诸如提高学生的课外阅读兴趣、促进学生自主阅读和扩大阅读量等。

二、电子档案袋评估的特征

电子档案袋从早期的纸媒档案袋在技术发展的支持下发展而来，但档案袋的基本概念未有改变。档案袋是指系统地、有选择性地收集反映学生学习动力、努力程度、学业进步及最终学习成果的学生作品的集合体（Pearson，2004；……