鲍照

摘 要： 實施国家“双一流”战略，关键是本科教育。南京理工大学能源与动力学院发动了本科教育教学思想大讨论，统一全院教师思想，确立以课堂教学为中心的理念，同时组织党员示范课、青年教师竞讲课赛课、学生科创之星评比等一系列主题活动，以强化课堂教学为中心的观念。文章就提高课堂教学质量，办好一流本科教育的长效机制及保障机制提出了建议。

关键词： 课堂中心观念 一流本科教育 思想大讨论

国家高等教育“双一流”战略核心是人才培养，关键是本科生教育。引导教师确立以课堂教学为核心的本科教育教学观，强化教师办好一流本科教育的使命感和责任感，引导学生立足课堂、追求真知，对提升人才培养质量、促进学风建设、提高学校的影响力有着重要意义。为争创国家“双一流”大学、办好一流本科教育，南京理工大学开展本科教育教学大讨论活动，树立起“以课堂教学为中心”的本科教育观，以立德树人为根本任务，把本科生人才培养和教师的教学工作放在第一位。

一、开展大讨论活动，形成本科教育教学观的共识

在全校开展大讨论活动，目的是统一思想，把教师的精力转移到教学工作中，聚集到“上好一堂课”上，回归教师本职工作，潜心教书育人，答疑解惑。作为二级学院积极组织，全面组织大讨论，开展系列专题活动，激发教师教学积极性、调动学生学习主动性，全面提升本科教学质量。

1.加强领导，建立组织机构。……