陈明辉

摘 要： 地方商科院校对主要服务于当地的经济发展，并为当地培养专门的人才。本文以湖南省商科类院校专业建设中以教学状态数据平台为基础进行监测的必要性、具体实施措施及改进途径进行分析，旨在通过相关研究为今后更加科学合理地设置专业提供理论支撑。

关键词： 教学状态数据平台 地方商科院校 专业设置

高校教学质量的衡量依据之一是各种教学数据。高校管理和教学过程中大部分指标都需要用数据衡量，这些数据一般都比较原始、零散和独立，因此显然无法满足实际的需求，这就需要专门的数据平台对不同类型的数据进行整合，以此对学校的教学和管理质量进行评价，并满足学校内外决策和评估及公开发布报告的实际需要[1]。教育部针对高校的数据库建设提出了总意见，即高校应当结合自身的实际情况收集和分析可以反映教学实际情况的数据，并对本科教学情况进行及时的分析，建立常态监控机制，尤其是针对社会和外界比较关心的数据必须在既定的时间内向社会发布。在教育部的总体指引下，各大高校开始结合学校的实际情况纷纷开设教学状态数据平台，虽然每个学校建设教学数据平台的方法不同，但是其本质目标未发生改变都是服务于学校的长远发展和建设。

一、基于教学状态数据平台监测地方商科院校专业建设的重要意义

（一）提高地方商科院校专业设置合理性的保障