冯芳

摘 要： 家庭对幼儿的社会性发展有重要影响，本研究对南昌市幼儿家长对孩子实施社会教育的现状进行了调查与分析。结果显示，南昌市大部分幼儿家长已认识到社会教育的重要性及家庭在社会教育中的作用，但是家长对社会教育内容的认识比较模糊，他们实施社会教育大多是无意识无计划的，且大多是在孩子入园后进行的，并以说教为主。因此，政府和幼儿园要帮助家长树立正确的社会教育观，家长应从孩子出生开始就有目的有计划地通过树立榜样，为幼儿营造和谐友爱的家庭氛围等方法对孩子实施社会教育。

关键词： 南昌市 社会教育 现状调查

一、调查背景

社会性发展对于幼儿健全人格的形成至关重要，良好的社会性教育能够有效促进幼儿的社会性发展。随着《幼儿园教育指导纲要》的颁布，社会教育成为幼儿园重要的教育内容，幼儿园教师在幼儿园开展了各种社会教育活动。然而，研究者发现尽管幼儿园逐渐重视对幼儿进行社会教育，但大多数家长关注孩子的语言、健康等方面的发展情况，对孩子社会性的发展与教育认识模糊。

家庭是社会的细胞，是个体接受教育的第一个场所，幼儿正是在家庭里开始学习社会知识与规范、学习如何做一个为社会所接纳并需要的人，因而家庭在幼儿社会性发展中扮演着至关重要的角色。家长对幼儿进行的社会性教育要比幼儿园和其他社会机构的社会性教育对幼儿的影响更深远和持久。……