薛正云

传统节日文化是我国一笔丰富的民族文化遗产，是我国人的价值观的重要体现，更是民族精神与文化的结晶。高中时期作为学生成长将我国的传统节日文化渗透进高中政治教学，避免学生迷恋西方节日，而忽视本国的传统文化。笔者旨在探讨将传统节日文化渗透入高中政治教学，发挥传统节日文化的价值和教育意义，提高学生对传统节日文化的认同和继承。

一、了解传统节日文化的政治教育功能

中国传统节日丰富多彩，形式多样，例如有举国同庆的春节、祭奠祖先怀念亲朋的清明节、家人团圆的中秋节等，这些传统节日彰显了我国博大精深的民族文化，增强了华夏儿女的民族凝聚力。将我国传统节日文化渗透到高中政治教学，具有重要作用。

首先，其利于高中学生继承民族传统文化，培育高中生的民族精神。我国传统节日文化不是一朝一夕形成的，而是经过几千年的文化积淀凝聚而成，有着丰富的内涵和深远的意义，更凝聚着我们民族的情感与思想。例如：除夕夜大家一起吃团圆饭一起守夜，体现了家庭的团结和睦和对来年幸福生活的憧憬；端午节划龙舟及食粽纪念屈原，体现了伟大的爱国主义精神和对美好生活的向往；七夕节，表达了国人对甜蜜爱情的期许与赞美。通过将传统节日文化融入高中政治教学，我国传统文化得以传承和发扬，同时增强了高中生的民族自豪感。

其次，高中阶段是学生寻求自身价值，树立理想的重要时期。……