利用故事提高儿童心理健康教育效率
2017-10-21张玲玉
教书育人·教师新概念 2017年10期
张玲玉
最近几年以来,我国各级各类校园中一系列的悲剧的发生,使得学生们的心理健康问题越来越成为人们关注的焦点问题。深究发生这些悲剧背后的心理根源多数都可以从其儿童时期的心理问题上找到原型。由此,在儿童阶段对其心理健康给予关注,培养孩子健康健全的心理品质对孩子一生的健康成长具有至关重要的作用。在儿童教育中,充分结合孩子的身心特点,对其开展有意识、有目的的心理健康教育和心理健康干预,是确保他们心理健康,促进其全面发展的有效教育途径。
一、利用故事促进积极人生态度的形成
人生态度是个人面对生活的基本态度,在人的一生中起着十分重要的作用。积极的人生态度有利于个人更好地学习和生活,而相反,消极悲观的人生态度则会阻碍人们积极面对生活。对于个人来说,人生态度的形成不是一朝一夕的事情,而是要在长期的学习和生活过程中慢慢培养。鉴于儿童特殊的身心特点,充分利用故事这一喜闻乐见的教育方法开展心理健康教育是儿童心理健康教育的有效途径。
例如,针对孩子自信心不足的心理状况,我们在对孩子开展心理健康教育时可以利用安徒生的童话故事《丑小鸭》开展渗透式的教育。通过讲述丑小鸭的故事,让孩子受到教育。通过细致的故事讲述并穿插一些提问,让孩子感知丑小鸭在逆境之中仍然保持积极的心态,坚持自信和自尊,最终蜕变成白天鹅,由此感染他们,使其从中学到自信的人生态度是成功的关键的道理,从而促使他们养成积极向上的人生态度,促进其心理健康成长。……
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