姜波+邓文圣

她，坚守乡村教育30年，虽然个人工作轨迹极其简单：乡镇学校，乡村教学点。然而却取得了不菲的成绩，包揽了本镇的多个“一”：唯一一个获得了中国青少年基金会TCL烛光奖，第一个获得初中英语竞赛一等奖，唯一一个市级名师，唯一一个留名《中国教育报》《中国教师报》《人民教育》的人，唯一一个参与《PEP小学英语教案》编写的乡村教师，唯一一个将自己的教育思想著书立说的教师。

梦想在不懈追求中腾飞

1987年，夏玉珍揣着梦想登上了三尺讲台。在与教育长达30年轰轰烈烈的“爱恋”中，在课改浪潮翻江倒海地袭来时，“爱挑战自己”的夏老师不是疲于应对，而是做了课改的主人。

课堂模式、小组合作、过程评价等她不是简单拿来，而要选择性吸收。在这个过程中，夏老师的批评性思维应时而生，得益于专家的指导，相关书籍的阅读，她成为了一位“有思想的教师”，《中国教师报》翟晋玉编辑对她进行了专访，其“批判性思维”的教育思想两次在头版头条中得到宣扬。

俞敏洪说：“我们要有水的精神，当力量不够的时候，就把自己囤积起来，一旦实际成熟，就奔腾入海！”要做课改中的先驱者，夏老师深感自己的底蕴不足，于是她边工作边学习，让自己的理论水平跟上时代的步伐。为了克服人都有的惰性，她想出了一个绝好的方法，加入一个读书团队，“班主任尖峰论坛”成了她的鞭策者，这里有全国各地的优秀班主任和专家，这个群有规定：每月读书一本，要定期交流读后感，否则被踢出。……