沈兴果+崔方园

内容摘要：“注意”在心理活动中占有重要地位，具有选择功能、保持功能和调节功能，因此注意力对学生来说至关重要，上课集中注意力提高注意效率是学生提高学习效率的关键。在教学中注重培养学生的注意力是提高学习成绩的有效途径。语文学科的特点决定了在培养注意力方面存在着优势，要采用多种办法帮助小学生在中年级阶段养成良好的注意习惯.

关键词：注意 注意力 干扰 控制 培养

俄国教育家乌申斯基曾把注意比做是通向人的心灵的“一个唯一的门户”，任何知识都要经过这扇门才能进来。在我们的学生学习的过程中，一些学生学习上能够专心听讲、仔细思考、认真完成作业，取得了优异的成绩；另一些学生的成绩差，也并不都是智力问题，而主要是由于缺少良好的注意力。他们在学习的时候不能集中注意力，因此才不能学有所得，不能牢固的掌握知识。

“注意”是人们熟悉的一种心理现象，它是心理活动对一定对象的指向和集中，在人们的心理活动中占有特殊地位。在注意状态下，人的心理活动总是指向并集中与一定的对象，或回忆着某件往事，或沉思于一个问题。因此，在人们的活动中，注意力就具有了重要的功能。

首先，具有选择功能。它会选择有意义、符合需要的和与当前活动相一致的有关刺激，而避免与之无关的其他刺激，并抑制无关的反应。这一点大家都有体会，例如我们在聚精会神的读一本自己感兴趣的书时，对周围的人们视而不见、听而不闻，甚至于别人喊我们也听不到。……