李阳+徐志超+宋韧+梁毕明

[摘 要] 知识经济背景下，人才竞争愈演愈烈。目前，高等教育事业正处于关键的历史发展阶段，改革人才培养模式、培养创新性国际化人才，已经成为世界各个高校的一致选择。通过分析吉林省高校人才培养现状及问题，重点关注吉林省高校创新型国际化人才培养的实现路径。

[关键词] 吉林省；创新型；国际化；人才培养；实现路径

doi ： 10 . 3969 / j . issn . 1673 - 0194 . 2017. 19. 109

[中图分类号] G647 [文献标识码] A [文章编号] 1673 - 0194（2017）19- 0253- 03

1 引 言

世界各国的竞争，归根结底是人才的竞争。经济发展和社会进步的核心力量和源泉所在是创新型国际化人才。在当下经济全球化、知识信息化的时代，我国经济正处于转型期，面临融入国际社会的历史重任，培养具有跨文化交际能力、能够理解多元文化、具有创新能力、团队协作精神和国际化技能的高层次人才是高等教育发展的必然选择。

《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》指出：“提高质量是高等教育发展的核心任务，是建设高等教育强国的基本要求。”吉林省高校积极响应国家要求，着力探索创新型国际化人才的培养路径，提升人才培养质量，努力为国家培养有识之士。

2 吉林省高校人才培养现状

目前吉林省共有普通高等学校58所，其中包含3所国家“211工程”重点建设院校。2015年，吉林省高校本专科在校人数达到632 723人，专任教师共39 152人，生师比为16.16∶1。相较历年高校数据，吉林省高校的在校人数以及专任教师人数一直处于上涨状态，这也对人才培养模式的实施提出了一定的挑战。……