练钢红

摘要：有效的课堂教学，要促进学生提高学习效率，增进学习结果，提升学习体验。在新课程标准的引导下，探讨课堂教学的有效性，激发学生的学习兴趣，教给学习方法，培养自主学习能力；教师对后进生的成长要做出细致的关注，推进课堂教学的发展，在课堂中突出学生的学习体验，提高教学的有效性。

關键词：激发兴趣；自主探究；养成习惯；有效学习

根据《新课程标准》的指导思想——有效的课堂教学，要促进学生提高学习效率，增进学习结果，提升学习体验。这样的课堂教学才能凸显出其有效性，因为有效的学习，是从这三个维度来衡量的。在如火如荼的新课程教学改革中，如何渗透新课程理念，使知识、技能、过程方法、情感价值观这三维整合和谐发展，促进学生的有效学习呢？教师可以从以下角度思考和实践。

激发学习兴趣

在学习活动中，兴趣与热爱起着定向和动力的作用，是激发学生学习积极性、增强求知欲的重要因素。教学中，教师可根据学生的心理特点、教学内容，联系学习与生活的积极性因素，创设各种生动形象的教学情境，激发学生的学习兴趣，使他们积极、主动参与到学习中去。

激趣引入 课堂导入的方法有很多，考虑到小学生活泼好动的特点，以激发兴趣的活力引入更为适合。如创设情境导入。学生的学习在认知参与过程中需要情感的投入，为学生创设一个良好的学习环境，可以刺激学生感官，使学生集中注意力，有效地把学生引入学习的天地。……