尹黎

引言：在高校当中，教学秘书是一个十分重要的职位，其工作与整个教育教学任务都有着密切的关系，对于高校管理重点的突出，以及高校教学质量的提升，都有着重要的意义。高校教学秘书是教学管理的助手，主要执行高校常规管理活动，在高校的管理、教学等工作中，发挥着重要的衔接作用。在新时期的高校发展中，教学秘书应当对创新工作价值进行理解，从而思想、方法等方面进行创新，对工作态度、工作目标进行明确，从而更好的为高校教学及发展提供助力。

前言：高校是社会当中的一个重要组成部分，其主要的职能是为社会培养高层次的专业型人才，从而为社会的发展建设做出更大的贡献。所以，在高校的各项工作当中，都要以教学活动为中心。教学秘書是高校当中的重要职位，只要负责高校日常教学及管理，在高校各项工作之间，发挥着重要的衔接作用。在新时期的发展中，高校正面临着更大的机遇和挑战，对此，高校教学秘书也应当积极进行工作创新，不断提升工作效率和工作质量，从而为高校的教学及管理提供更大的帮助。

一、新时期高校教学秘书工作创新的价值

在新时期的高校发展中，教学改革正在面临新的挑战，而对于高校教学秘书来说，在工作中也面临着更大的难题，如果仍然采用传统的方法开展工作，工作效率和工作质量都难以得到有效的提升，不能很好的满足新时期高校的发展需求。对此，在新时期对高校教学秘书工作进行创新，能够加强管理，更新管理模式，更新管理理念，具有十分重要的意义和价值。通过对高校教学秘书工作的创新，能够防止传统高校教学秘书经验的困扰，确保教学秘书根据新时期高校教育教学的实际情况进行工作，改变了以往存在的教学秘书工作原地踏步、敷衍了事等不良情况。在教学秘书工作创新中，主要是管理模式的创新，能够提升教学管理效率，推动高校整体改革进展，在教学管理和教学秘书工作当中，对管理模式、工作思路进行创新，从而实现工作效率的提升。此外，通过高校教学秘书工作的创新，能够更新过去陈旧的管理理念，在日常工作中，不断研究和探索新方法，从而提升工作效果。

二、新时期高校教学秘书工作创新的内容

在新时期高校教学秘书工作创新中，主要的创新内容包含了工作理念的创新、工作方法的创新等。高校教学秘书应当对工作理念进行创新，对传统的工作思想束缚进行打破，从工作理念方面，实现工作的创新。教学秘书应当从思想上认识到传统工作模式的问题和不足，并认识到工作创新的意义和价值，从而充分发挥自身的积极性和主动性。通过独立思考对新的工作方法进行摸索，打破过去工作中的思想束缚，在理念及方法创新的基础上，对全新的工作机制和工作体系进行建立。同时，在当前高校管理工作中，基本上已经普及了计算机网络化办公，对此，教学秘书应当具备良好的计算机操作能力，熟练使用教务管理系统软件，从而提升教学秘书工作效率。在日常工作中，要对工作经验进行总结，找出过去工作中存在的问题和不足，积极尝试新的工作方法，以提高工作效率及工作质量。另外，教学秘书应当加强管理，确保档案的正确和完整，对服务工作进行创新，为教师和学生的教学活动提供更好的支持。

三、新时期高校教学秘书工作创新的途径

在新时期高校教学秘书工作创新当中，应当对创新基础进行良好的建立，在工作中，教学秘书应具备良好的责任心，对职责范围内的工作进行熟悉，能够合理的安排自己的日常工作，对所有工作进行良好的把握，从而对工作创新奠定基础。教学秘书应当对工作创新方向进行端正，通过创新对管理水平、服務质量进行提升。教学秘书在日常工作中，要对自身修养进行强化，积极学习教学管理文件、秘书学知识等理论知识，同时培养协调能力、统筹管理能力等实践能力。此外，在网络化的工作环境下，还应当积极学习掌握计算机网络等现代化的管理技术，使自身工作水平得到不断的提高。此外，教学秘书应当总结工作创新中的经验，通过改进工作方法提升工作效率。可以从整体工作中，选择一部分进行实验，如果效果良好，可以向其它工作环节进行扩展，从而实现整体工作效率和工作质量的提升。

结论：在高校当中，教学秘书是一个十分重要的职位，对于高校日常教学及管理活动，能够产生直接的影响。在新时期高校的发展当中，由于发展环境的巨大变化，因而对于高校教学秘书来说，传统的工作模式已经难以适应新时期的发展要求。因此，高校教学秘书应当充分认识到新时期工作创新的重要价值，明确工作创新的内容，采取有效的措施进行工作创新。

（作者单位：武汉大学国际教育学院）