孙瑞雪

【摘要】阅读作为大学生成长中的重要因素，现实状况并不乐观。大学图书馆可以通过激发阅读兴趣、培养阅读习惯、引导阅读理念，改善大学生缺乏阅读愿望、能力和环境的局面。

【关键词】图书馆 大学生 阅读

【中图分类号】G64 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2017）37-0083-02

基础教育普及的结果是现代社会的识字率前无古人，这使得人们不仅是活着，而且是有思想地活着，阅读作为思想的主要传递方式，因而成为现代人的基本需求。大学生作为接受高等教育的群体，在社会文化体系中居于承上启下的位置：既是多数专家学者的来源，也是全民教育提高的中坚。阅读的功用虽然因人而异，但是在增长知识、增长阅历、增长思想、增长能力等几个方面是具有共性的，这对于刚成年而即将踏入社会的大学生而言，非常重要。因此，大学生的阅读问题尤其值得关注。

一、大学生目前的阅读状况不尽人意

多项调查的结果稳定地显示，我国大学生近年来阅读量较少。在《中国青年报》2005年的调查中，大学生每天读书不足半小时的有10%，而每天读书4小时的是13%。[1]2008年的调查表明，认为自己很少或几乎不读书的男生占13%，女生占8.8%。[2]2016年的调查有类似的结果，每年读书不到3本的大学生占70%，不太喜欢读书的大学生占17%。[3]

《钱江晚报》的一篇报道则从另外的角度提出了问题。根据几所著名高校公布的借阅排行榜，大学生有限的阅读，多集中于消遣性的内容，与美国名校大学生偏爱经典哲学著作形成鲜明对照。……