李红莹

摘要：随着我国经济的快速发展，国家对高职业素质与高文化素养兼备的人才需求越多。中职教育就是肩负此重任的方式之一，它是高中阶段基础教育中不可缺少的一部分，培养职业技术水平人才的教育。所以为了使中职教育中的财会专业教学更有效，对中职教育的财会专业的学生要因材施教。本文基于此简述了中职财会专业，并针对中职财会专业教学提出了优化对策，希望可以给相关人员一些参考。

关键词：中职教育；财会专业教学；有效性研究

一、中职财会专业现状

中等职业学校教学方式一般因职业要求的不同对学生实施职业知识以及技能教育，会基于高中文化教育知识的掌握。中等职业学校在进行义务教育的同时，培养素质较高的人才以及职业技术能力扎实的劳动者，以为国家和社会输送人才。但由于中等职业学校的学生和本科院校不同，都是通过参加高考国家统招录取的人才，而中职学校照的学生来自社会的各个阶层，有学校的学生，有社会人员，所以就有一些问题出现。比如学生的自主学习能力较差，由于学历不同，文化素质也是参差不齐，对学习没有积极性和自主性，在上课时没有跟随老师的思路去积极思考，财会专业毕业的学生也不好就业。

二、优化中职财会专业教学的对策

（一）优化教学方法

在会计专业教学实践中，教师要提升教学质量和教学效果，就不应该局限在传统的教学方式中，应该根据教学内容，结合学生的特点，引进讨论式教学、小组合作教学、翻转课堂教学、启发式教学等多种新型教学方式，吸引学生的关注，激发学生学习的动力和兴趣，从而达到相应的教学目标。……