闵凡艳+++王自成

语言是文化发展的必然产物，学习一个国家的语言，必须了解相应国家的文化，才能更好的理解和掌握语言知識，并加以准确应用。随着英语新课改的不断深入，如何在英语教学中融入文化教学，培养学生的文化意识成为了教学内容中的重要课题，也是急于解决的主要问题。

1. 语言与文化的关系

语言是文化中最重要的一个组成部分，也是文化进行传播和交流的载体，两者互相交织，相辅相成，不能将二者拆分开来。所以，文化和语言是不可分割的整体，并可以从不同的视角对二者的关系进行分析。首先，从哲学方面来讲，语言和文化是一个不可分割的有机体。也就是说，语言是肉体，文化是血液。没有文化，语言也会不复存在片；没有语言，文化就缺少了相应的外形。其次，从交际方面来说，可以将交际看作成游泳，将语言视为游泳技能，将文化视为水。如果交际中没有语言，那么交际只能限制在一定的范围内进行；如果交际中没有文化，那么交际也就无从谈起。由此可以看出，语言和文化是密不可分的整体。所以，在初中英语教学中，教师要科学的处理语言和文化的关系，提高整体的英语教学效率。

文化意识主要是指能够对另一个文化群体成员的行为，预期，视角和价值进行认识。通常情况下，要对第二种语言进行学习和掌握，必须要学习与之相关的第二种文化，如果对第二种语言的文化背景进行理解，就很难学好这种语言。……