朱月琴

高考听力题是学生英语能否取得高分的一个重要因素。听力题要想取得高分学生不但要有很深的语言功底，能够听懂录音的对话，还要有一定的解题能力和推断能力。所以教师在平时的英语教学中要有必要的听力技能指导，同时要有相应的专项训练，不断提高学生的英语听力水平，才能使他们在越来越难的英语考试中取得好成绩。

1. 认真研究高考考试大纲，明确英语听力训练内容

在听力方面，高考考试大纲要求考生能够听懂一些简短对话并理解语段或对话内容。考生应能理解所听内容的主旨和要义；获取事实性的具体信息；对所听内容做出简单推断；理解说话者的意图、观点和态度。

高考听力材料涉及很多话题，从多个角度设置问题，主要采用采用 where，when，who， what， why，how等多种疑问句；主要考查学生对于细节信息内容的捕捉以及对所听到的内容进行归纳判断的能力。所以教师在英语教学过程中要强化听力专项训练，提高他们的听力水平和解题能力，而不能由于平时教学中忙于赶进度而忽视了听力教学或者是对听力训练不够重视。若想考生在考场上能够轻松应对，我们英语教师应该重视英语听力技能的指导和学生英语听力能力的培养和训练。

2. 英语听力训练的解题步骤和方法指导

2.1高考英语听力解题步骤指导

（1） 听前浏览题目，根据疑问词对将要听的内容快速做出预测。

（2） 记录与记忆（信号词first， but， whats more， however，表示前后句子间关……