用一辈子时光去锤炼课堂
——记重庆市巴蜀小学校丁小彦老师先进事迹

丁小彦老师在上语文教研课

丁小彦老师从小便有当教师的绚丽梦想，十八岁那年终于圆了自己的教师梦。一晃三十多年过去了，她从一名普通的青年教师成长为重庆市、全国优秀教师，重庆市特级教师,作为高级教师的她，回望教育生活感受更多的是一种美好、甜蜜和奋进。在熟悉她的巴蜀同事的眼中，大家觉得丁老师更像是一座会生长的山，一本日渐丰厚的书，一艘渡人渡己的船。

一、德才兼备——用一辈子时光去锤炼课堂

记得刚参加工作不久，师傅就这样对丁老师说：课堂需要用一辈子的时光去锤炼。教好书，做好人。于是陶行之先生的“每天四问”（即每天问问自己：丁小彦老师的身体有没有进步？丁小彦老师的道德有没有进步？丁小彦老师的学问有没有进步？丁小彦老师的工作有没有进步？）出现在丁小彦老师的书桌上。

1.在追问中，她不断地完善道德修炼 。每天四问，丁老师变得自律、勤奋、友善、宽厚、充满爱心。她认为，教师人生中最大的乐趣莫过于：将一船船童真的少年儿童从此岸渡向彼岸，并将儿童的心灵雕塑得红亮巧慧，迸发出新的火花。

爱洒向每一个孩子心田。丁小彦爱学生，爱得真挚，发自内心，力求把爱洒向每一个孩子心田。不管是遇见像易洋一样顽皮的学生，像李佳一样习惯极差的学生，还是遇见像王慧一样患有多动症的学生，都坚持疏导、心灵交往、注重赏识、情感凝聚，她用童心让每一个学生都抬起头来，用慈母的爱心感召每一个学生，人人获得成长。……