泥泞路上显担当 10年转岗得蜕变
——记江津区刁家学校好教师周洪

主动支教，她用脚步一遍一遍地丈量泥泞的乡村路；毅然转岗，她用10年成长为区级骨干教师、学区数学名师工作室主持人；从刁家学校到聊月村小，投身教育18个年头，不变的是她用实际行动赢得孩子信任和依赖。她就是江津区“十做十不做”好教师——刁家学校的“80后”教师周洪。

支教：主动请缨勇于担当

2012年，刁家学校聊月村小急缺老师，但因条件太过艰苦，很多老师都不愿意去。周洪作为刁家学校的骨干教师，二话不说“主动请缨”。

“那里的孩子需要老师！我去！”周洪的话掷地有声。

聊月村小只有一、二年级两个班，二十多个学生，90%以上都是留守儿童。整个学校，加上周洪仅有两名老师。在这里，她才明白了“一肩挑”的真正含义：她不仅是班主任，更是孩子们的“家长”，同时还担负着语文、数学、美术、体育的教学任务。

学校没有教师宿舍，周洪每天都得从刁家学校的家里花40分钟步行到聊月村小，就是在这条四公里长的乡村泥路上，周洪一走就是一年。为了有更多的时间用于教学，周洪往往是天还没亮就已出发，月上梢头时才拖着疲惫的身体回到家里。

说起那段支教经历，女儿戴欣睿至今还在不停地“数落”她：“需要听写词语的时候，她在学生家访的路上；周末想让妈妈陪我玩儿的时候，她在备教案……”

但对周洪来说，支教是一种自我选择，更是一种自我实现和自我超越。在她的带动下，现在刁家学校的老师去聊月村小支教已成常态，大家对支教也有了更深层次的理解和认识。