黄梅

【摘 要】在现代法制社会，语言教学是对学生渗透法制教育的主力军，语文教师如何在教学中渗透法制教育？这是我们需要思考的问题。现在我们的语文老师在课堂教学中有意识地对学生进行的法制教育非常少。

【关键词】教师 教学 渗透 法制教育

中图分类号：G4 文献标识码：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2017.17.179

在当前，社会法制的重要性日益显著，我认为：语文老师应在教堂环节中，凭借学科特点，通过多种途径进行法制教育，潜移默化，让学生从小就有法制观念，知道用法律保护自己。

一、在日常生活中渗透法制教育

语文老师要有法的观念，要尽可能地熟悉有关法律知识，当和学生谈话时，用自己所掌握的法律知识教育学生，用自己的思想认识去感染学生，用自己的行动诱导学生。教师的一言一行都对学生起着言传身教的作用。

试想：一个语文教师对学生讲话时，没有法律意识，乱说胡说，当遇到现实生活中的热点问题时，不是具体问题具体分析，而是意气用事，不是辩证地观察、了解、分析问题，而是肤浅认识事物表面现象；不是从国家、社会大局分析，而是以个人爱好，小团体，局部利益为出发点看问题；不是从法制的角度去认识问题，而是以所谓的习惯观念去看问题——那会是怎么样呢？

因此，语言老师要有法律意识，正面教育学生，用自己的言传身教感染学生，让学生有法制的观念，在法律制度的框架下学习、生活。

二、在课文教学中传播法制教育

课文是学生学习语文的主阵地。……