潘训龙++罗盼

【摘 要】班主任工作是平凡而繁琐的。在班级管理中，班主任需要给学生创建一个美好的环境，用爱感化和教育学生，这样才能赢得学生的敬爱和信任。站在学生的角度用心和学生沟通，使他们养成良好的行为习惯，才能做好班主任工作。

【关键词】站在学生的角度 沟通 行为习惯

中图分类号：G4 文献标识码：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2017.17.168

从实现教书梦想开始，笔者一直担任了班主任。面对工作环境并不尽如人意，四面灰墙，烂木床，老化电线……面对一个班二十几个严重问题学生，这样的环境，我埋怨过，灰心过，想离开这个地方，去一个环境好点的地方好好教。这样的想法使学生的行为习惯越来越难改，自己的脾气也变得更糟糕。出现问题了并不是千方百计想办法战胜困难，而是气愤指责埋怨一番。后来细想人不能要求环境适应自己，只能让自己适应环境，所以后来我渐渐改变自己的教学方法和管理方法，给学生创造一个良好快乐的学习环境。

古人云：感人心者，莫先乎于情。因此，班主任在教育学生的过程中应善于感情投资，用真诚的爱心支起班主任的威信，提高班主任工作有效性。

一、用爱教育学生

谁爱孩子，孩子就会爱他，只有用爱才能教育孩子。班主任要善于接近孩子，体贴和关心学生，和他们进行亲密的思想交流，让他们真正感受到老师对他们的亲近和爱。他们或可爱聪明，或邋遢迟钝，或调皮捣蛋……无论面对什么样的孩子，都应该一视同仁。这是班主任顺利开展一切工作的基础。