项普

【摘 要】在中国应试教育的影响下，一些小学已经开始关闭一些无关考试的科目。信息技术在这个环境下只是苟延残喘，在夹缝中生存。那么信息技术真的是没有用的吗？信息技术又是学什么呢？如何才能做到信息技术在小学课堂中立足？这些问题对于当下的小学信息技术的老师便至关重要了。

【关键词】信息技术 课堂教学 学生

中图分类号：G4 文献标识码：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2017.17.162

在这个高速的信息时代，信息技术应该是每一个人都必备的技能。无论是小学生还是中学生，电脑、手机都已经融入我们的生活了：学习可以用手机、购物可以用手机、支付可以用手机……在工作和学习中，电脑技术好的人更受欢迎，很多公司招聘人才首先的要求便是要会电脑技术。信息技术已经占领了这个时代，若是孩子在这个时代中不会一点电脑技术，那么结果就是会被社会淘汰。我相信每一位家长都不希望自己的孩子落后于他人，所以从小学就开始普及信息技术是很有必要的。

一、信息技术的课堂内容

无论是家长还是其他课程的老师总会问一个问题：小学信息技术到底是学什么？有什么作用？会在考试中加分吗？这无数个问题的背后是家长对我们的不信任。他们总会觉得孩子在我们的课上就是玩游戏，就是不务正业。但是信息技术的课堂内容绝对不是单纯地让孩子玩游戏，而是要教会他们如何去正确看待电脑的用途：让他们对电脑有个大概的了解；知道如何去打开电脑、关闭电脑；