陈秋宏

【摘 要】美术、体育、音乐等学科在学科教学中处于一种边缘化的地位，学生、家长、老师三个方面都没有对其表现出足够的重视。但是我们的学习和生活都离不开美术，所以我们必须对其加以重视。

【关键词】中学美术 审美 教育

中图分类号：G4 文献标识码：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2017.17.153

审美教学就是教师结合美学的特点有意识的发展学生审美能力的教学，这里的美包括三个方面：1.自然美，自然美是指自然环境中所有美好的事物，可以是美丽的风景，也可以是一场春雨，也可以是明媚的阳光。2.社会美，社会美主要是指社会情境中的美，人与人交往中心灵的美，人的喜、怒、哀、乐等情感的表达。3.艺术美，艺术美是艺术家们制造出来的艺术品之美。

一、在教学中要注意审美思想性与艺术性的统一

好的美术作品不但要具有艺术性，还应该具有一定的思想性，两者缺一不可。如果一个作品具有艺术性而不具有思想性，那么它就不能够受到广大人民群众的喜爱，而且也不能够传递出正确的人生观、世界观和价值观，这样的作品无法对社会产生深远的影响。反之，如果一个作品只具有思想性但是不具有艺术性，这样的作品就只能是空喊口号，徒有其表。所以我们在审美教学中，既要培养学生们的艺术性，也需要让学生们具有正确的思想性。

1.收集一些既具有艺术性又具思想性的作品给学生进行讲解，学生们虽然有极高的创造性和想象力，但是他们认识问题远远没有老师站得高，所以我们可以经常找出一些优秀的作品，带领学生一起探讨分析。……