陈斌

【摘 要】生活化的教学，不言而喻就是将教学内容与实际的生活相结合，使得课本不再呆板和生硬，让学生感到学起来更加的通俗易懂。高中政治相对而来有很多比较抽象的内容，因此本文就高中政治教学生活化的探析做了教学调查研究。

【关键词】高中阶段 政治教学 生活化探析

中图分类号：G4 文献标识码：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2017.17.080

相对于初中政治的内容来说，高中政治的难度明显大了许多。高中政治涵盖了政治，经济，文化，哲学这几大方面的内容。高中政治的教材里有很多理论概念性的知识内容，比较抽象不容易被理解。学生的学习难度也是比较大的。因此，本文就高中政治教学生活化的探析做了教学研究。主要研究高中政治教学生活化的一些特征，和未来的高中政治生活化教学可能存在的发展趋势这两大方面。希望通过本次教学研究，可以对高中教师的政治生活化教学产生一些积极的影响，促进高中政治教学的有效性。

一、高中政治教学生活化的一些特征

（一）降低了学生学习内容的理解难度和知识点的记忆难度

所谓生活化的教学，无非就是把课本内容融入到我们的日常生活中，让学习内容不与生活的本质分离，让教材内容真正的渗透生活中的点点滴滴。比如，在讲到哲学与生活的时候，许多理论听起来是很抽象的，难以理解。教师就可以列举许多生活的小事情打比方，让理论也显得生动形象，由浅及深的将一个理论具体化和形象化。……