在计算教学中核心问题如何引领课堂
2017-10-16陈邦玲
文学教育·中旬版 2017年10期
陈邦玲
内容摘要:计算是数学的根本内容,也是培养学生去解决问题的关键。并且正是计算教学中的核心问题,能够引发学生去积极地思考、讨论和探讨,对数学课堂有着重要的引导作用。而找到计算教学中的核心问题,并且对这些问题进行思考,进而改善数学计算教学的教学质量是本文探讨的主要内容。
关键词:计算教学 核心问题 策略
近些年来,我国的经济水平逐步提高,各界也开始越来越关注孩子的教育问题。而在小学,小学的数学学习是每一个数学教学工作者关注的重点。目前,随着数学在初中课程中的难度越来越大,如何提高小学生们的学习效果也成为了每个人关注的重点问题,而在这个过程中,计算教学也成为了教师们所关注的首要问题。在以往我们国家的教师的教授计算题的模式相对单一,学生们没有学习兴趣,同时学习效率也不高。因此,在新课标的教学理念的提出后,我国的小学数学教育也理应开始有所转变。
1.计算教学中应该注重的核心问题
1.1口算和笔算相结合。由于现代技术的迅速发展,计算机和计算器在学习领域变得越来越普及,笔算的效率也相对变低。口算是学生进行计算的基础,也是计算能力中的重要的组成部分,在学习的过程中,很多的学生都是利用笔算或者计算器进行算术,一些比较简单的加减法学生都需要用手来比划才能拿得准自己的计算结果,因此,学生的口算能力也是需要教师在教学过程中注重的问题。……
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