黄桂琼

【摘 要】随着时代的不断进步和科学技术的迅猛发展，多媒体技术在人们的工作和学习生活中越来越发挥着不可替代的作用。特别是在教育教学领域，多媒体技术得到了广泛而深入的运用。本文拟从语文学科特性出发，针对多媒体技术自身的特点，以诗歌教学为例，探究如何利用多媒体技术提高语文教学效率这一问题。

【关键词】语文教学 多媒体技术 效率

中图分类号：G4 文献标识码：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2017.17.001

信息化是当今世界经济和社会发展的大趋势，以多媒体和网络技术为核心的信息技术已成为拓展人类能力的创造性工具。利用多媒体教学，学生在学习活动中能够进行自我支配、自我调节和控制，发挥自己的潜能，能够独立发现问题并积极调整学习策略以达到自己预期的学习目的。但是在教学中，必须恰当地运用多媒体，才能提高教学质量。下面谈一谈我的看法。

一、小学语文教学中运用多媒体教学的作用

多媒体技术进行语文教学主要体现于课堂教学形式上。这种教学方式以其特有的形象性和科学性，促进了语文教学质量的普遍提高，从而给语文教学注入了新的活力和生机。

（一）能够激发学习的兴趣

让·皮亚杰说：“所有智力方面的工作都要依赖于兴趣。”在教学过程中，通过刺激学生的学习兴趣，能够活跃他们的思维，使之振奋起来，从而产生积极探求新知的欲望。多媒体教学作为一种新型先进的教学方式，以其生动性充分调动了学生学习的热情，勾起了他们强烈的求知欲。……