倪文俐

摘要：随着新课程改革的步伐，我们越来越注重全面教育，全面发展，在我们小学的教育中，一些所谓的小科也越来越受到重视，比如说音乐这一科目，我们已经感受到了音乐带给我们生活很多的乐趣和享受，可是现在小学普遍有一种现象就是“喜欢音乐，可是却不愿意上音乐课”，这是我们多有音乐教师感到窘迫的现状，如何改变这一现状，培养小学生的音乐核心素养，学会欣赏音乐，感受音乐的魅力，使我们所有音乐教师的责任。

关键词：小学音乐教育；音乐核心素养；课堂现状；提高能力

众所周知，音乐在我们的生活中占有很重的位置，无论男女不分老幼大部分人都喜爱音乐，喜欢音乐带给我们的欢乐和享受，这也是音乐本身的独特的功能，音乐能够调节人的心情，陶冶人的情操，一些充满正能量的音乐还能够锤炼人的意志，培养人的个性，在此基础上形成正确的人生观、价值观和审美观。那么在小学阶段，上好一节音乐课是多么的重要啊，培养好小学生的音乐核心素养，对小学生树立正确的情感价值观，也都有很大的影响。

那么在我们小学音乐课上到底存在哪些问题呢？

在小学阶段，音乐课本来就不受重视，最近几年，由于新课程改革的推进，让我们越来越重视全面发展，培养小学生的全面素质，所以也越来越重视我们的小学音乐教育，不过过往的教育造成了我们一些小学的音乐课堂存在了这样那样的问题。……