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大数据时代民办高校英语教学技术创新策略及应用

2017-10-15张晓辉

成长·读写月刊 2017年10期
关键词:大数据互联网创新

【摘 要】技术的发展,巨量数据的应用,改变了人们的生活方式。教育行业也面临着挑战和机遇,如何创新陈旧的教育理念、运用先进的教学技术,已经成为每个教育工作者亟待解决的问题。

【关键词】大数据;互联网;教学技术;创新

一、前言

互联网的飞速发展,云计算的出现,我们的时代正面临着信息大爆炸 ,科技飞速发展为人们提供了空前规模的巨量数据。而我们也正由IT( information technology)时代跨入 DT(data technology)时代。以Volume(大量)、Velocity(高速)、Variety(多样)、Value(低价值密度)、Veracity(真实性)为特征的大数据(big data)是高科技时代的产物。大数据,虽然是IT术语,延伸到其它领域,它的技术战略意义不在于掌握规模庞大的数据本身,而在于对这些含有意义的数据进行专业化处理,实现数据的“增值”。

二、大数据应用于英语教学领域

随着互联网的普及,教育行业也发生了巨大的改变和革新。英语教学方法呈现多样化和创新性。教学资源来源的日益多样化。过去,教学资源单纯来自于教科书和教辅书籍,教师是权威的教学资源掌握者和发布人。在大数据时代,学生和教师在网络上可以使用在线字典查单词,使用由其它学习者提供分享的教学资源。学生和教师面对的是繁杂的数据信息,如何利用科技对这些数据进行筛选,实现数据的实用价值。是师生共同需要解决的问题。大数据时代,教育行业不仅面临的是教学技术的现代化革新,更是基于大数据层面的对现代化技术的应用。

(一)基于大数据的学院自建在线英语教学资源库。……

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