成伟++谭文华++陈娟++罗先国

摘要：基于“有一种力量叫榜样”的办学思想，从学校实际出发，探索新时期榜样教育理念下学校文化建设的新途径。从营造榜样文化氛围入手；以“访—读—品—行”为主线，探索榜样教育之源，造榜样教育之势，悟榜样教育之理，提榜样教育之效，丰富榜样文化内涵；对班级集体和学生个人的表彰，激励榜样实践行为；对榜样文化建设和学生接受榜样教育的情况进行评价，实现榜样教育长效化。

关键词：榜样教育；学校；文化建设

一个学校的办学理念是这所学校精神风貌的集中体现，是学校文化的灵魂。在办学理念下的学校文化建设，是一个学校本质的个性的特色树建。而学校文化是一种群体文化，它具有“润物细无声”的教育功能，对师生的改心智善、心灵净化、情操陶冶、视野拓宽、品位提升等具有潜移默化的影响。近年来，重庆市石柱县下路街道豆榜小学以“有一种力量叫榜样”为办学思想，以“明天我们成为榜样”为办学理念，从学校实际出发，提出“以‘榜样教育构建学校文化”的工作思路，探索新时期榜样教育理念下学校文化建设的新途径。

一、营造榜样文化氛围

良好的“环境”能够营造浓厚的教育氛围。无论是“硬环境”还是“软环境”，都能使师生在潜移默化中受到感染和熏陶。在校园文化建设中，必须从整体上规划，从细微处着手，于无声处见文化。大到一幢教学楼，小到一条标语、一张图片，都可以被纳入榜样文化建设的视野。……