张润红 刘尚武

（吕梁学院体育系，山西 吕梁 033000）

支架式教学在高校体育专业健美操教学中的应用研究*

张润红 刘尚武

（吕梁学院体育系，山西 吕梁 033000）

应用“支架式”教学模式优化健美操教学过程,采用实验法、对比法，对教学实验结果进行对比研究，得出支架式教学模式下高校健美操教学更加科学、合理，更有利于培养和提高学生的健美操实践能力、学习兴趣、自主能力及协作能力。

支架式教学；高校健美操

支架式教学是根据维果斯基的最邻近发展区理论，对较复杂的问题通过建立“支架式”概念框架，使学习者自己能沿着“支架”逐步攀升，从而完成对复杂概念意义建构的一种教学模式。将支架式教学模式应用于高校体育教育专业健美操教学中，用“支架式”教学模式优化健美操教学过程、重新整合健美操教学的整体框架，希望对高校健美操教学水平的提高以及体育专业学生健美操实践能力的培养提供指导，为高校体育教育专业培养全面发展的学生提供参考。

1 研究对象与方法

1.1 研究对象

吕梁学院体育系体育教育专业2013级学生，随机抽取两个班，一个班为实验班，一个为对照班。

1.2 研究方法

1.2.1 文献法：收集整理包括文字、图形、视频等具有一定理论价值的文献资料，为本课题研究的健美操支架式模式教学设计作参考。

1.2.2 实验法：将2013级体育教育专业学生随机进行教学分组，对照组采用传统教学，实验组采用支架式教学，每一个教学内容按照支架式教学模式的搭脚手架、进入情境、独立探索、协作学习和效果评价五个环节进行教学实验，将实验班和对照班进行对比分析研究，最后得出结论。……