远 航 黄绍华

（1.广西师范大学，广西 桂林 541004；2.广西体育高等专科学校，广西 南宁 530012）

普通高校游泳课程教学若干指导思想的研究

远 航1黄绍华2

（1.广西师范大学，广西 桂林 541004；2.广西体育高等专科学校，广西 南宁 530012）

以学校体育为视角，结合体育教学的特点、内容进行分析，提出与游泳课程教学相关的指导思想：确立“面向全体学生为中心”“全面提高学生基本素质”“开发学生潜能”“注重学生技能掌握”“教学内容丰富合理”“教学方法多样”“教学手段符合实际需要”和“自学自练创新发展”的指导思想。

普通高校；游泳课程教学；指导思想

游泳是强身健体的一项重要运动，对健美形态、发展心肺功能有益。在我国高校体育教学中，游泳的教学水平亟待提高。我国学校体育的目的是增强学生的体制、增进学生身体健康，与学校各学科教育相配合，培养学生良好的思想品德和意志品质，起到劳逸结合的作用，促使学生全面发展，进而走向社会，更好的投入到现代化建设中去。因此，高校游泳教学应能适应现在生活的需要，体现与教学目标相适应的内容和主旨。

1 研究现状

林军在普通高校游泳教学改革的实验研究中指出由于主客观因素的影响，长期以来游泳教学效果不尽人意，游泳教学改革势在必行。通过调查研究、教学实验的研究方法验证了改革方案，并认为这种教学改革方案是正确的，可以作为教学改革的依据。如何增加学生参与教学的问题以及进一步提高游泳教学效果的是今后需要重点研究的问题。……