薛 钧

（南京体育学院研究生部，江苏 南京 210014 ）

关于新时期中职学校体育教学的创新与改革研究

薛 钧

（南京体育学院研究生部，江苏 南京 210014 ）

中职学校是我国教育中不可缺少的部分，文章分析了新时期中职学校体育教学改革的问题，根据中职学生的特点，提出创新策略。

新时期；中职学校；体育教学；创新策略；改革

体育课是中职学校中的一门必修课程，但是在实际的教学中很多学校存在重视程度不够的问题，这对学生能力和素质培养造成了影响。我国一直在探索和创新教育制度，不断的进行改革，尤其是中职学校，教学规模不断扩大，社会竞争不断加剧，中职体育面临着弱化和异化危机，为了改变这一情况，就需要对体育教学进行改革和创新，分析改革中存在的问题，并且找出有效的解决对策和创新策略，提高中职体育教学效果。

1 新时期中职学校体育教学改革中的问题

1.1 教学内容比较单一

中职学校的办学特色就是注重对人才技术的培养，培养出技术型人才，体育课作为中职学校的一门必修课，在锻炼学生身体素质和心理健康方面具有重要作用，应该得到重视。但是在实际教学中，却存在一些问题，比如教学形式涣散，教学模式非常单一，学校和教师对体育教学并不是非常重视，使得教师在设计课程时缺乏有效性，教学模式没有创新，学生没有学习的兴趣，在体育活动中仍然是以跑步、体操为主要内容，没有发挥出学生的特长，教师对学生的兴趣、爱好也并不了解，仍然按照传统的教学方法进行体育教学，学生在体育活动中缺乏积极性。……