王洋??高桂革??李皎洁

【摘要】目前，国内专业学位研究生培养多采用校企联合的“双导师制”，但是“双导师制”在实际培养专业学位研究生的过程中并没有得到很好的落实，导师队伍建设还不能很好地适应和满足专业学位教育的发展要求。针对此问题，以上海电机学院为例，探讨专业学位研究生导师队伍的建设。根据上海电机学院导师队伍建设中现存的若干问题，提出了具体的解决措施。

【关键词】专业学位；研究生培养；导师队伍建设

【中图分类号】 【文献标识码】B 【文章编号】2095-3089（2017）05-0034-01

上海电机学院自2011年10月17日作为首批“服务国家特殊需求人才培养项目”，获得了电气工程专业风电领域专业学位研究生的招生资格。2012年我校招收了第一届研究生，相应遴选了第一批研究生导师，其中校内导师19人，企业导师22人。至2017年，我校研究生校内导师增加至39人，企业导师增加至39人。对于我校来讲，近几年研究生导师的队伍在迅速壮大，但是对于导师队伍的建设仍在起步阶段，还没有深入的研究。目前，虽然国外对高校导师队伍建设的专门性研究比较少，但是发达国家都有适合本国的较为科学完备的高校导师队伍建设的方法。发起于美国约翰·霍普金斯大学的专业式研究生培养模式，其研究生导师制度为一主多辅制。美国斯坦福大学首创的联合导师制，是大学与企业协作培养研究生的新形式，我国的专业学位研究生导师队伍的建设也是借鉴这种形式。在国内，从2009年起，教育部为推动硕士研究生教育从以培养学术型人才为主的模式向以培养应用型人才为主的模式转变，扩大了专业学位研究生的规模。……