李丰

摘要：阅读是人类获取知识、陶冶情操、认识世界的主要途径。掌握并提高阅读这项技能，有助于学生获取外在知识，提高自身水平，丰富内心世界。同时掌握阅读技能能够激发学生求知欲，让学生能够了解感兴趣的事物，自发自主学习。

关键词：初中语文；阅读技能；阅读方法

中图分类号：G633.3 文献标识码：B 文章编号：1672-1578（2017）09-0101-01

阅读是语文教学的基础，学好了阅读才能真正的了解语文，才能真正的学好语文。而我国的语文教学一直存在以下问题：

（1）过度解读：长期以来，在讲解语文课本里的篇目中，很多老师会根据自身理解加以解读，并讲解给学生。但近年来却形成了"解读的越深刻越好的错误观念"。殊不知很多过度的解读已经偏离作者原本想表达的思想。这种做法会对学生理解文章加以错误的引导。而且过于深入的解读，使学生不能有自己独特的思想，灭杀了学生的个性。例如在讲解鲁迅的文章时，老师应当主要让学生寻找一些明显的，有意义的句子来分析。而不是通篇逐字逐句来分析。即使是很多名家的文章也不会将每一个句子写的对应社会现象或内心情感。有相当多的分析只是教师的自我看法，这些看法可以适当给学生讲解，但不能以说教的方式传达给学生。一千个人眼里有一千个哈姆雷特，教师在讲解文章时应当适度提出自己的想法，而将想象理解的空间交予学生。使学生独立思考，培养学生的发散性思维。

（2）功利化嚴重：近年来，应试化教育的问题逐渐暴露。……