摘要：当今社会计算机已经成为人们生活中必不可少的工具，计算机技术成为未来社会衡量人才标准之一。计算机硬件教学是计算机必备基础，对一些计算机技术薄弱学生而言具有极大帮助。计算机硬件教学并非仅仅进行各项硬件技术的理解认识，还需进行更深层次的理解思考，培养学生计算机思维创新能力。

关键词：计算思维；计算机硬件；改革研究；

【分类号】TP303-4；G712

计算机硬件教学是计算机教学基础课程之一，作为未来社会人才必备技能，计算机技术能够有效提高当学生的社会竞争力，为未来求职提供更高平台。当前众多学校开设计算机硬件教学都是简单向学生介绍各种计算机硬件设备，讲解各种硬件设备的作用及安装方法，并未从更深层次进行引导，教学效果不佳。21世纪提倡人才创新，计算机领域更是如此，因此在教学中必须带有计算思维，提高学生发散性思维和创新能力。

1 计算思维概述

计算思维概念产生已久，却一直未形成统一概念，各国学者专家都对其由自己的理解。一般而言，计算思维主要有以下几层含义；

（1）计算思维是一种解决问题的思维方式，通过计算科学思维方式考虑问题，将计算思想贯穿于解答过程，简化步骤，提高解决问题效率。

（2）计算思维是一种解决问题的有效手段，结合计算算法形成计算方案，能够将一般问题转化为算法问题，并用算法语句解决问题，因此计算思维对解决问题至关重要。……