李淑贤

摘 要：赏识教育是一种以学生为主体的教育，赏识教育和以往的传统教育不同，以往的传统教育都是教师起着主导作用，在赏识教育中，学生可以充分发挥自己身上的优势，赏识教育中最常用的教学方法就是主观教育，赏识教育中教师擅长发现学生身上的优点，鼓励激发学生发挥自身的潜力。在一项教学工作中，教师应该注重对学生的赏识，相信学生，尊重学生，鼓励学生。

关键词：赏识教育；初中；英语教学

学生在接受初中教育的时候，心理成熟度还不高，有时候对学习的意识和感悟性不够强，对于初中英语的教学，英语教师应该注重对学生的赏识，有的学生本身基础可能薄弱，教师应该鼓励学生，尊重学生，相信学生。赏识教育工作的顺利进行，在一定程度上促进了初中英语教育工作的顺利发展。

一、初中英语教学中赏识教育的目标

1.学生学习的目标

隨着我国国民经济的不断发展和科学技术的飞跃进步，我国的教育事业也在不断更新换代。新课标教育的实施更符合初中生的学习心理，初中生的英语教育目标主要是培养学生对英语的学习热情，从而为以后更深层次学习英语打下坚实基础。将赏识教育引导初中英语教学中，有利于培养学生对英语学习的积极性，达到理想的英语教学效果。

2.教师教学的目标

对于初中的英语教学来说，教师的教学目标最重要的就是培养学生对英语的学习热情，使学生意识到学习英语的重要性。……