林秉贵

【摘要】众所周知，语数外是高中生学习的三大主科，一直在高中学习生涯中备受瞩目。而在语数外三大主科中，最让家长和学生头疼的莫过于数学，因为语文和英语的学习和实际的生活有一定的联系，学习起来不是那么的困难。而高中数学大部分的学习和学生日常的生活联系不太大，而且学习起来相对比较枯燥乏味。如何提高学生的学习兴趣是老师和家长共同关注的问题，在高中生的教材里有大量的辅助材料，如何运用好这些辅助材料来帮助学生培养学习数学的兴趣，是教师工作的重中之重。

【关键词】高中学生 数学 兴趣

【中图分类号】G634 【文献标识码】A 【文章編号】2095-3089（2017）33-0160-01

大家都知道，兴趣是最好的老师，而兴趣产生于实际的需要，又和认识、情感相联系。人们若对某件事感到需要，他就会热衷于此事。而感到需要的前提是对此事有一个深刻的认识，认识越深刻，情感也就越热烈，兴趣也就越浓厚。目前的高中生正处于叛逆的时期，在学习的好恶上也完全根据自己的兴趣来决定。因而通过行之有效的途径提高学生对数学学习的兴趣，是提高学生学习成绩的根本，本文依据高中数学教材提供的辅助材料从心理学的角度来谈谈如何提高学生的数学学习兴趣。

一、学习的成就感

现代教育家普遍认为，学生积极主动的学习是提高学习成绩的关键。而学习的兴趣是学生能够主动的前提，如何保证学生对学习一直有源源不断的动力，是每个教师都应该思索的问题。……