钟梦佳

内容摘要：本文根据现有的研究资料，结合自身在小学语文教学中的一些经验，就如何提高阅读教学的有效性阐述了自己的意见，提出的分类为其指定阅读方案等建议，希望能够为小学语文阅读教学提供一些帮助和启示。

关键词：语文 阅读 教学 创新 策略

一、要培养和提高小学生阅读的兴趣

1.选择学生感兴趣的内容作为教学内容

“兴趣是最好的老师”，兴趣也是指引学生前进的一盏明灯，对于小学生来说他们对新鲜事物，总是带有浓厚的兴趣，这种兴趣会引导他们不自觉的投入到感兴趣的事物当中。对小学语文阅读教学来说，最怕的就是阅读学习的内容枯燥乏味，一旦这样学生很难真正的投入到阅读学习中。因此，教师在教学的过程中，应该强化学生兴趣培养。一方面，要了解学生的兴趣爱好，有针对性的选择教学内容，比如说学生一般都非常喜欢听故事、看故事，在阅读教学当中可以选择故事性比较强的内容进行教学，比如说《小英雄雨来》等，教师可以简单的说明故事情节，让学生带着情感去朗读，来体会“雨来”这个人物形象的特点，当然不同的小学生在兴趣爱好上可能有一些差异，教师在教学的过程中应该注意从宏观上把握。

2.制定阅读计划巩固和提高阅读兴趣

小学生的理解能力有限，智力发育水平还比较低，这直接影响到学生的阅读能力的发展与提高，而现在一些小学语文教师在教学的过程中没有注意这一点，教学的效率比较低，教学的实效性受到很大的影响。……