苏文涛

摘要：领会教学法是一种与以往的传统教学方法不同的新型教学方式，它注重对学生战术意识的培养，为学生对足球运动的整体了解和体验运动真谛铺平了道路。本文对领会教学法的意义和青少年足球运动的特点做了简单的阐述，继而讨论了领会教学法在青少年足球教学中的应用和实验研究。

关键字：青少年足球；领会教学法；应用；实验研究

【中图分类号】G652

随后领会教学法不断地被实践和改进，于1998年传入我国并被开始运用于各种球类的体育教学过程中。与传统的教授模式下的教学成果相比，“领会教学法”更加深刻的让学生体会了体育竞技的真谛和乐趣，激发了学生的学习兴趣和团体合作意识。通过实验表明，领会教学法与传统教学法比较后可以看出，领会教学法更能够增强学生运用技能技巧的能力，也更能够激发学生的学习兴趣和团结协作意识[1]。本文从对领会教学法的说明入手，阐述了领会教学法在青少年足球教学中应用的意义和实践的研究。

1、领会教学法的意义

1.1 什么是领会教学法

领会教学法是指在球类运动教学过程中，把学生对该运动特点及战术的认识作为教学的首要任务和重点，它与传统教学模式中以动作技巧传授方式为重点不同，更加注重培养学生对该项运动的兴趣和认知能力[2]。一般来讲，领会教学法的开场以对该项目的介绍和比赛形式的说明为主，给学生一个整体的项目形象和概念，让学生首次与该项目的“触电”即对它有一个比较全面的认识。……