高职护理专业感恩教育的思索与探讨
2017-09-27杨秀梅彭立强
课程教育研究·新教师教学 2015年19期
杨秀梅 彭立强
摘要:感恩是人际关系维系的重要因素,人本教育中的感恩教育的重要性越来越受到社会和教育工作者的重视。社会感恩的窗口行业,作为未来的“白衣天使”,护理专业学生的感恩教育不尽人意。笔者从感恩教育的误区和应采取的对策进行了探讨。
关键字:高职护理;感恩教育;误区;探讨
【分类号】G711
“……你们把我生下来不让我享福,为什么要生下我?!……我选择不了你们,你们可是选择了我……”当父母管教不爱学习、花钱大手大脚的大学女儿时,女儿的哭诉深深的刺痛了我;当看到渭南市的某初中女生以生命的代价表达对父母二胎想法的抗争时,深深震撼了我;当费劲心力抢救病人无效,迎接疲惫的护理人员的是家属响亮的耳光时,作为护理专业的教师,我陷入了深深的思考———我们肯定错了,错在哪里呢?
互联网的迅速发展使得世界的变革处于剧烈状态,个人的欲求和表达被无限放大了,我国的经济迅速发展和各项政策的深度改革使得这一现象更加突出,人本教育中的感恩教育的重要性越来越受到社会和教育工作者的重视。社会感恩的窗口行业,作为未来的“白衣天使”,护理专业学生的感恩教育不尽人意。
感恩是人际关系维系的重要因素,狭义上表面上是指对他人给予帮助的感谢,广义上深层次的含义是指对他人、社会、自然给予自己的恩惠和方便心存感激并以实际行动回报他人、社会和自然。感恩教育就是培养和提高人感恩情感的教育。
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