翻转课堂是在信息技术的支持下，颠覆和重构传统课堂，实现个性化学习。它强调以学习者的学习活动为中心，除了在教育系统内部组织教学资源外，更要利用信息化环境中优质的资源与服务支持学习者的线上线下学习和课内课外活动。中职生几乎人手一部手机，正规的作文写作学生懒得动手，手机微信却跟帖回帖聊得热乎，如何利用手机实现作文教学的有效提升呢？在教学实践过程中，笔者尝试借助微信群来比较便捷地实现微作文翻转课堂的教学。

一、建立微信群

微信群容易建立，只要老师的一个二维码，学生扫一扫，就能建立一个微信群。教师借此可以实现包括学习要求、教学视频等在内的教学信息的精确推送，为微作文翻转课堂的实施做好准备。

在建立起师生间的联系后，借助微信群和微信网页版根据教学的需要，把图片语音视频美篇作品等资讯推送给学生，学生也可以把自己有心得的文字做成美篇或者视频推送到群里，师生共同点评，学生乐于接受这一新的沟通方式，容易产生对写作的兴趣。

二、制作微视频

微信群为学生提供的教学微视频，利于推送，减少缓冲等待时间，且学生易学乐学，查找方便，可反复学习。笔者在录制写作教学视频时，每段视频不超过5分钟，每个微视频只讲一个写作微知识。这样通过调整视频的教学内容来控制教学视频的大小和时长，进而控制学生观看的时间，避免学生由于视频时间过长而产生倦怠心理。……