高丽娟

摘 要：现代信息技术使技工院校的教学方式有了更多选择，也使虚拟仿真实践教学有了应用的空间。本文探索虚拟仿真实践教学改革的内涵及步骤，结合实例使理论得以明晰，进而给出技工院校基于现代信息技术的虚拟仿真实践教学改革路径，为后续的教学活动提供有益帮助。

【关键词】技工院校；现代信息技术；虚拟仿真实践教学

虚拟仿真实践教学是一种现代化的教学模式，一些难以在课堂上实际开展的教学活动通过虚拟仿真能得到展示，例如大型设备维修等。近年来，我国社会经济不断发展，对技术技能型人才的需求日益激增，但技工院校无法保证每位学生都有充分实践的机会，导致部分学生理论知识充沛，实践能力不足，虚拟仿真实践教学则能较好的解决这一问题。

1 虚拟仿真实践教学改革的内涵

虚拟仿真实践教学改革的内涵大致包括理论改革、教学方式改革、考评方式改革三部分。（1）理论改革是指虚拟仿真实践教学的教学理论是对现有教学理论的继承和优化，满足虚拟仿真实践教学的需要，例如传统教学模式中，先理論后实践，而在虚拟仿真实践教学模式中，理论和实践是同步进行的，学生在实践中体会理论，在理论指导下进行实践摸索，教学效果更为突出；（2）教学方式改革是指虚拟仿真实践教学模式下，教学不再局限于课堂、书本，互联网、计算机等技术的普及为教学提供了新的思路，教师利用现代信息技术完成授课，学生随时可以调取资料、提出问题，整个教学活动较传统模式变化明显、优势突出；……